FLL Explore no DHEL jr: aprendendo com criatividade, ciência e propósito!
No segundo semestre de 2025, os alunos do DHEL jr mergulham em uma aventura internacional com a participação oficial no FIRST® LEGO® League Explore (FLL Explore) — um programa presente em mais de 110 países que promove, com afeto e criatividade, o primeiro contato das crianças com ciência, tecnologia e resolução de problemas reais. 🤖 […]
Amigos Droids: como a robótica vai além dos robôs e transforma vidas
Quando pensamos em robótica, muitos imaginam apenas a construção e programação de robôs. Mas, para os jovens que participam das competições internacionais com a DHEL e a equipe Amigos Droids, a experiência vai muito além disso. É uma jornada que combina desenvolvimento técnico, autonomia, trabalho em equipe e vivências culturais únicas, formando pessoas preparadas para […]
Do LEGO à eletrônica: o que seu filho/filha está aprendendo nas aulas de robótica
Nos últimos meses, a turma do DHEL jr participou de uma jornada cheia de descobertas no módulo de robótica com LEGO®, e agora inicia uma nova fase: o módulo de eletrônica, em um novo ciclo de aprendizado, desafios e descobertas. O que fizemos até aqui: robótica com LEGO® Durante o primeiro módulo do semestre, as […]
Aprendendo eletrônica com o sistema elétrico de um carro
Na Robótica DHEL, cada atividade é projetada para aproximar o aprendizado do mundo real. Acreditamos que entender conceitos através de exemplos práticos e cotidianos ajuda os alunos a consolidarem o conhecimento e enxergarem sua aplicabilidade. Durante o módulo de eletrônica, por exemplo, nossos alunos de 8 a 10 anos exploram algo presente no dia a […]
Recriando o código Morse com eletrônica: conectando tecnologia, história e literatura
Na Robótica DHEL, cada atividade é desenvolvida com uma intencionalidade pedagógica clara e significativa. Não se trata apenas de ensinar conceitos isolados, mas de criar uma experiência de aprendizado integrada, onde conhecimento e mundo real caminham lado a lado. Um exemplo desse método é o projeto em que nossos alunos do DHEL Full mergulharam no […]
Rápido ou Devagar? Qual a Melhor Velocidade para o Robô?
Quando pensamos em vencer uma corrida de robôs, a maioria de nós assume que “quanto mais rápido, melhor”. Mas será que isso se aplica também ao mundo da robótica? Na DHEL, desafiamos essa percepção e mostramos que, para criar um robô eficiente, a velocidade ideal nem sempre é a máxima. Neste artigo, vamos explorar uma […]
Quantos Conceitos São Necessários para Compreender um Robô?
Na Robótica DHEL, acreditamos que o aprendizado da robótica vai muito além de simplesmente montar um robô ou seguir instruções de programação. Ele envolve a integração de diversos conceitos complexos, que os alunos aprendem de maneira prática e divertida. E isso começa cedo! No DHEL Jr, que atende crianças de 6 a 7 anos, os […]
🤝 Trabalho em Equipe: Um Pilar da Robótica DHEL!
No mundo cada vez mais tecnológico em que vivemos, muitas vezes esquecemos que, por trás de grandes inovações, há algo fundamental: o trabalho em equipe. A capacidade de colaborar com outras pessoas, de dividir responsabilidades e de comunicar-se efetivamente é uma habilidade essencial, não apenas no mercado de trabalho, mas em todos os aspectos da […]
Como são as aulas extracurriculares na DHEL?
Na DHEL, utilizamos a abordagem baseada em problemas e projetos para todas as idades. Acreditamos que a tecnologia é uma linguagem universal que conecta pessoas por meio de projetos voltados à criação de soluções inovadoras. Educação Infantil Curso DHEL Mini Para os pequenos da educação infantil, nossas aulas partem de problemas abertos e perguntas provocativas […]
Vantagens de usar tecnologias de uso geral na educação básica
Olá a todos! Hoje vamos falar sobre as vantagens de utilizar tecnologias de uso geral na educação. Recentemente, li um artigo do blog “The Future of Higher Education”, escrito por Jeppe Klitgaard Stricker. Ele discute algumas vantagens de usar essas tecnologias na educação superior, mas seus pontos também são extremamente úteis para refletirmos sobre o […]