Quantos Conceitos São Necessários para Compreender um Robô?
Na Robótica DHEL, acreditamos que o aprendizado da robótica vai muito além de simplesmente montar um robô ou seguir instruções de programação. Ele envolve a integração de diversos conceitos complexos, que os alunos aprendem de maneira prática e divertida. E isso começa cedo! No DHEL Jr, que atende crianças de 6 a 7 anos, os […]
Como são as aulas extracurriculares na DHEL?
Na DHEL, utilizamos a abordagem baseada em problemas e projetos para todas as idades. Acreditamos que a tecnologia é uma linguagem universal que conecta pessoas por meio de projetos voltados à criação de soluções inovadoras. Educação Infantil Curso DHEL Mini Para os pequenos da educação infantil, nossas aulas partem de problemas abertos e perguntas provocativas […]
Vantagens de usar tecnologias de uso geral na educação básica
Olá a todos! Hoje vamos falar sobre as vantagens de utilizar tecnologias de uso geral na educação. Recentemente, li um artigo do blog “The Future of Higher Education”, escrito por Jeppe Klitgaard Stricker. Ele discute algumas vantagens de usar essas tecnologias na educação superior, mas seus pontos também são extremamente úteis para refletirmos sobre o […]
Novidades no Módulo de Projetos de Eletrônica
Estamos muito animados para anunciar que o módulo de Projetos de Eletrônica já está em pleno andamento aqui na Robótica DHEL! Nossos alunos estão mergulhando de cabeça em uma série de desafios práticos que combinam criatividade, lógica e aprendizado prático, colocando literalmente a mão-na-massa para entender conceitos complexos de eletrônica e física de maneira divertida […]
Um mundo de possibilidades: conheça o material didático da DHEL em cards colecionáveis.
Na DHEL, buscamos maneiras inovadoras de tornar a jornada de aprendizagem mais significativa e enriquecedora para os nossos estudantes. É por isso que estamos animados em compartilhar com vocês uma parte especial do nosso material didático que faz toda a diferença no processo evolutivo das crianças: o portfólio em forma de cards. A cada módulo […]
Pensamento computacional na Educação Básica: Uma Jornada com Jeannette Wing e a BNCC da computação
Na era da inteligência artificial, aprendizado de máquinas, Internet das coisas (IoT) e automação, a presença da computação na contemporaneidade é inquestionável. Jeannette Wing, renomada cientista da computação, propôs o conceito de “pensamento computacional” como uma habilidade fundamental para enfrentar os desafios digitais do nosso tempo. Como cruzar os argumentos de Wing com a justificativa […]
Projetos de Eletrônica em Destaque em 2023!
Na DHEL, estamos empolgados em compartilhar alguns dos projetos de eletrônica incríveis que nossos estudantes de 4 a 16 anos realizaram ao longo do ano de 2023! 🤖💡 Em nossa jornada, os estudantes mergulharam no fascinante mundo da eletrônica, desvendando os segredos por trás da tecnologia moderna. Essa vivência vai além da teoria, abrindo as […]
Desbravando o Mundo da Inovação: #TBT 2021 com os Amigos Droids!
Hoje, voltamos no tempo para relembrar um momento especial em nossa jornada na robótica. No #TBT de 2021, nossas jovens mentes brilhantes, Clara e Sofia, apresentaram uma ideia de projeto inovadora para a temporada Cargo Connect do torneio FLL. Esse vídeo espontâneo foi mais do que um registro casual; foi um exemplo do poder da […]
O Poder da Robótica na Educação: Lições da História de Sofia Lana
Em uma recente edição da Revista Encontro, encontramos uma história inspiradora que destaca o impacto transformador da educação tecnológica e da robótica. Sofia Lana, uma aluna da DHEL desde os 4 anos de idade, compartilhou sua jornada notável e como a robótica a ajudou a se tornar uma jovem líder, mesmo sem aspirações iniciais de […]
Por que fazer um curso de robótica e linguagens tecnológicas?
Embora a tecnologia esteja presente em quase tudo, ela ainda continua fora da nossa formação. Você já parou para pensar que é só nos cursos técnicos ou na faculdade que as pessoas efetivamente começam a estudar sobre tecnologia? E mesmo assim somente nas áreas de formação específicas? Criar um robô, um software ou um novo […]
