Na era da inteligência artificial, aprendizado de máquinas, Internet das coisas (IoT) e automação, a presença da computação na contemporaneidade é inquestionável. Jeannette Wing, renomada cientista da computação, propôs o conceito de “pensamento computacional” como uma habilidade fundamental para enfrentar os desafios digitais do nosso tempo. Como cruzar os argumentos de Wing com a justificativa da Comissão Nacional de Educação sobre a implementação da disciplina de Computação na Educação Básica?
Jeannette Wing e o Pensamento Computacional:
Segundo Jeannette Wing, o pensamento computacional é uma habilidade essencial que vai além da programação. Trata-se de uma abordagem para resolver problemas complexos, analisar dados, compreender algoritmos e pensar de maneira lógica. Essas competências são cruciais em um mundo onde a tecnologia permeia todos os aspectos da vida.
A Justificativa da Comissão Nacional de Educação:
A Comissão Nacional de Educação destaca a importância da computação na educação para desenvolver habilidades fundamentais da era digital, como pensamento crítico, resolução de problemas, criatividade, ética/responsabilidade e colaboração. Ignorar a presença da computação na educação seria negligenciar a formação de cidadãos preparados para o mundo do trabalho e conscientes do papel da informação digital na sociedade contemporânea. (Veja mais sobre a computação na BNCC em nosso artigo neste Blog.)
Desafios e Oportunidades:
A dependência crescente de tecnologias digitais em todos os setores impõe desafios e oportunidades. A automação, a manipulação de grandes conjuntos de dados e a participação ativa do Brasil em questões globais, como os desafios climáticos, demandam conhecimentos multidisciplinares que têm a computação como base.
A Contribuição da Robótica DHEL:
Neste cenário, a Robótica DHEL destaca-se como uma parceira estratégica na implementação da disciplina de Computação e Pensamento Computacional na Educação Básica. Oferecemos cursos de formação de professores e consultorias especializadas, guiando escolas na integração efetiva dessa disciplina crucial.
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